Diecisiete de los establecimientos educativos son escuelas primarias del Sistema Educativo Municipal. Allí se forma en educación ambiental a través de actividades dentro y fuera de los colegios como charlas, visitas y huertas.
General 05/09/2022
EcoObjetivo
La Municipalidad de Córdoba, mediante el programa Escuelas Verdes, implementado por las Secretarías de Educación y de Gestión Ambiental y Sostenibilidad, impulsa la educación ambiental en instituciones públicas y privadas de la ciudad de Córdoba.
Esta iniciativa, que alcanza tanto a escuelas primarias y secundarias públicos y privados de todas partes de Córdoba, ya alcanzó las 53 instituciones inscriptas. Más de un 30 % de estas son primarias municipales. Gracias a esta propuesta, 17 instituciones administradas por el Municipio son un ejemplo de la educación ambiental en Córdoba.
Los trabajos se dividen en cuatro ejes, que van rotando con distintas propuestas. Cada institución tiene la posibilidad, si así lo desea, de pasar por todos en el transcurso de un año.
Estos son “Biodiversidad”, “Huertas escolares”, “Gestión de residuos” y “Uso eficiente de recursos”.
Todas las actividades se coordinan con entes municipales descentralizados, como el COyS, que administra el CTR y los Centros Verdes; el Ente BioCórdoba, que gestiona la Escuela de Economía Circular y la Reserva San Martín; Cormecor, con el predio de enterramiento Piedras Blancas; y la TAMSE, que provee el transporte dentro del ejido municipal.
Del Programa Escuelas Verdes también participa el sector privado, mediante empresas que ofrecen servicios públicos en la ciudad como EPEC, Ecogas, Aguas Cordobesas, LUSA, LAM y URBACOR.
Foto: Prensa Municipalidad de Córdoba.
Escuelas municipales pioneras en la ciudad
Las primeras escuelas municipales en sumarse a esta iniciativa fueron las escuelas Estado de Libia (con “Huertas Escolares”), Dr. Jorge Orgaz y Julio González (con “Biodiversidad”). La primera institución fabricó una huerta en el patio de su escuela, en barrio Cabildo, de la que participaron alumnos de quinto y sexto año. Recibieron charlas en las aulas y luego se encargaron del armado y cuidado de la misma, plantando lechuga, acelga y perejil.
Las últimas dos escuelas recibieron charlas sobre la flora y fauna autóctona y realizaron visitas a dos parques municipales: la Dr. Jorge Orgaz al Jardín Botánico y la Julio González a la Reserva Natural Urbana San Martín. Estas instituciones ahora trabajarán otros ejes: la Estado de Libia, por ejemplo, transicionó a “Gestión de Residuos” y ya tiene agendadas visitas al Centro de Transferencia de Residuos y al Centro Verde Este.
Trece instituciones municipales más
En el llamado de agosto, otras 13 escuelas primarias administradas por el municipio se anotaron para participar de la iniciativa. Dentro del eje “Biodiversidad”, se incluyen las instituciones Escribano Oscar Soto López, Gob. Brigadier San Martín, Alicia Moreau y Gob. Dr. Arturo Zanichelli. En el eje “Huertas escolares”, participan las escuelas Dr. Antonio Sobral, Azor Grimaut, Antonio Paredes y Ángel Nicolás Gastaldi. El eje “Gestión de residuos” abarca a las escuelas Ing. Juan Mario Masjoán, Dr. Santiago H. del Castillo, Gob. Justo Páez Molina y también la Azor Grimaut, que trabaja dos ejes. Y por último, los primarios de las escuelas Dr. Horacio García y César Romero trabajan el eje “Uso eficiente de recursos”.
Ya se están gestionando, entre la Universidad Libre del Ambiente y estas instituciones, las próximas actividades educativas de las que participarán los estudiantes.
Para más información y consultas por futuras inscripciones, se puede visitar la página web del programa en https://ambiente.cordoba.gob.ar/escuelas-verdes/ .
Esta semana se desarrollarán diversas actividades organizadas por el municipio con el objetivo de promover prácticas amigables con el medio ambiente, apuntando a la creación de conciencia a partir de las familias.
Las colillas contaminan el agua y el suelo, y afectan a los organismos vivos. Un estudio analizó el problema y destacó los resultados de las campañas de concientización y la necesidad de mayor compromiso de las tabacaleras.
La estrategia del Ministerio de Ambiente se inscribe dentro de Más Flora Cordobesa, el programa de forestación donde participan fundaciones, asociaciones civiles, instituciones educativas y cooperativas de toda la provincia.
Se trata de un ejemplo del modelo asociativo de implementación de Prosumidores 4.0, el programa que impulsa las energías renovables en la provincia de Santa Fe. La obra fue ejecutada por la Cooperativa de Servicios Coopescrevi.
Esta iniciativa busca que los vecinos refuercen su compromiso con el reciclaje en la ciudad, al acercar sus residuos secos a los distintos puntos distribuidos a lo largo y ancho de Córdoba.
Los referentes de cada centro vecinal podrán seleccionar, a través del enlace de inscripción, los horarios preferidos para la realización de las distintas actividades propuestas.
La Municipalidad de San Francisco presentó “San Francisco Composta”, una innovadora experiencia en el tratamiento integral de los residuos a través de la capacitación de vecinos interesados en incursionar en el compostaje.
Se relevaron 66 acciones que tienen un impacto directo en los objetivos globales y se observó la priorización de aquellos que alcanzan a temáticas vinculadas a materia de Salud, Educación, Reducción de desigualdades e Innovación.
Este martes, miércoles y jueves puede visitarse la muestra y a la vez participar de la propuesta de Ecocanje Circular en Boulevard de la Reforma de la UNC.
Tania nació en un Bioparque por lo que no puede ser ser liberada. Su propósito en el proyecto fue producir cachorros en condiciones de semi silvestría que pudieran vivir libres en Iberá y El Impenetrable.
La ministra de Medio Ambiente Marina Silva subrayó que la región del Pantanal atraviesa la mayor sequía de los últimos 74 años. "La cubierta vegetal se pierde cada año. Ya sea por la deforestación o por los incendios. Se daña toda la cuenca", agregó.
