Ecovivencias: experiencias de educación ambiental llegan a las escuelas secundarias

La Municipalidad trabaja en fomentar la educación ambiental a los jóvenes de la ciudad. Por tal motivo, amplió el programa educativo Ecovivencias a instituciones de nivel secundario, con la intención de acercar tanto a estudiantes como a docentes a temáticas claves para el desarrollo sostenible.

A través de talleres participativos, charlas interactivas, juegos ambientales y actividades de reflexión llevados a cabo por personal del ente BioCórdoba, se conecta a los alumnos con la naturaleza, la biodiversidad, el patrimonio y la economía circular.

En cada uno de los encuentros teórico prácticos a cargo de personal de la Escuela Municipal de Economía Circular (EMEC), de Fauna Doméstica del Parque de la Biodiversidad y Parque Sarmiento, se abordan temas como biodiversidad y conservación; economía circular; fauna doméstica y patrimonio histórico cultural, buscando la sensibilización en asuntos de ambiente como así también la divulgación de programas y acciones que se llevan a cabo desde la gestión ambiental municipal.

¿Cómo inscribirse para solicitar Ecovivencias para una escuela?

Aquellos docente o referentes institucionales que quisieran solicitar una o más capacitaciones para sus cursos, deben completar el siguiente formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHamj5KSQuGSwEv2njTfgEl0qbPEaa0jSNwzecTm6j3TO71w/viewform y solicitar uno o más ejes temáticos.

En el caso de que una institución precise que el programa Ecovivencias se desarrolle en diferentes cursos, deberán completar un formulario por cada uno de ellos. Las instancias de capacitación se coordinan con cada institución, según la disponibilidad de agenda y la confirmación final se realizará mediante contacto telefónico al número proporcionado del docente responsable.

El programa se realiza en vinculación y coordinación con la Secretaría de Ambiente y Economía Circular y el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.

Es importante señalar que no es necesario contar con contenidos dictados previamente (aunque se valora si las/os docentes generan espacios introductorios a la visita) y que una vez finalizada las capacitaciones se otorga a los y las docentes material necesario para que las temáticas puedan continuar desarrollándose en el trabajo áulico si así lo desean.